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Algunas cuestiones sobre enseñanza de análisis en conservatorios a partir del modelo etnomusicológico de Timothy Rice

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Author(s): Marcos Andrés Vierge

Journal: AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana
ISSN 1695-9752

Issue: 42;
Date: 2005;
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Keywords: análisis musical | musicología | etnomusicología | antropología cultural | educación intercultural | T. Rice | A. Merriam | C. Geertz.

ABSTRACT
Partiendo del modelo etnomusicológico de Rice (1987) el presente trabajo reflexiona en torno a cómo abordar una enseñanza de Análisis que se fundamente pedagógica, metodológica e interculturalmente. Para ello, se hace preciso tratar cuestiones como la definición del Análisis, su orientación en los planes de estudios actuales de enfoque intercultural y su fundamento didáctico.
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