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Análise da produção científica do Congresso ANPCONT: um estudo bibliométrico sobre o processo de convergência aos padrões internacionais de contabilidade

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Author(s): Paulo Roberto Paz dos Santos | Diego de Oliveira Carlin

Journal: ConTexto (Porto Alegre)
ISSN 1676-6016

Volume: 12;
Issue: 22;
Start page: 131;
Date: 2012;
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Keywords: ANPCONT | Convergência contábil | Bibliometria

ABSTRACT
A produção científica em Contabilidade vem evoluindo significativamente e essa expansão trouxe a necessidade de técnicas e métodos de pesquisa que permitam acompanhar e avaliar a qualidade da produção acadêmica. Nesse contexto, está inserida a bibliometria. Os estudos em Contabilidade têm como fonte de divulgação os eventos científicos. O presente estudo tem por objetivo analisar os trabalhos que fizeram parte dos anais dos Congressos ANPCONT nos anos de 2009 e 2010, os quais tiveram como foco o processo de convergência dos padrões internacionais de contabilidade. Por meio de um estudo bibliométrico, analisou-se 142 artigos apresentados nas duas edições do evento, segundo as seguintes categorias de análise: número, sexo, titulação, vínculo institucional e UF dos pesquisadores, área temática dos artigos e, ainda, os autores mais produtivos. Trata-se de uma pesquisa dedutiva, descritiva, documental e com abordagem quantitativa. Os resultados evidenciam que 59,15% do total da pesquisa continham três ou quatro autores e que a média de autores por artigo foi de 2,69 e 2,92 em 2009 e 2010, respectivamente. Também se destaca a predominância do sexo masculino nas publicações, bem como o predomínio de doutores na elaboração dos mesmos. Em relação ao vínculo institucional, observou-se que a Fupecape/ES e a FEA/USP concentraram em torno de 30% da produção. Concluiu-se que houve indícios da formação de grupos de pesquisa na maioria dos trabalhos, bem como a preponderância da produção relacionada a programas de pós-graduação stricto sensu. Denotou-se, ainda, que as instituições localizadas no Centro-Sul do país dominam a pesquisa no âmbito desse estudo.
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