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ANÁLISIS DESCRIPTIVO TRANSNACIONAL DE LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO EN EL EEES

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Author(s): Mu00AA Paz Bermu00FAdez | u00C1ngel Castro | Juan C. Sierra | Gualberto Buela-Casal

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Volume: 14;
Issue: 2;
Start page: 193;
Date: 2009;
Original page

ABSTRACT
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es uno de los objetivos más ambiciosos establecidos por la Unión Europea para conseguir la convergencia en materia de Educación Superior en los 45 países miembros. Dentro del EEES se da especial importancia a los estudios de doctorado, como base de la formación académica y de la investigación. Por ello, el objetivo de este trabajo es realizar un análisis comparativo de los estudios de doctorado en los 45 países miembros del EEES. Los resultados muestran grandes diferencias entre las legislaciones analizadas, lo que dificulta la convergencia en los plazos establecidos.
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