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Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura "nuevas tecnologías de la información"

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Author(s): Antonio José Reinoso Peinado

Journal: RED. Revista de Educación a Distancia
ISSN 1578-7680

Volume: 10;
Issue: XII;
Start page: 1;
Date: 2010;
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ABSTRACT
Este documento describe el estudio realizado con el fin de analizar y evaluar el uso de una plataforma basada en el paradigma "Wiki" como elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y como herramienta de utilidad en la docencia de una materia relacionada con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC). Además, este trabajo trata de obtener las métricas necesarias para establecer patrones de uso y comportamiento que permitan caracterizar la interacción con la plataforma y puedan ayudar a describir la actitud de los alumnos a la hora de enfrentarse a la realización de tareas cooperativas que exijan coordinación y organización de esfuerzos.
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