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Análisis psicoacústico de instrumentos musicales adecuados a la educación secundaria obligatoria

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Author(s): Fuensanta Figueroa Figueroa

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 10;
Date: 2000;
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ABSTRACT
En este artículo se presenta el trabajo de Investigación realizado durante el curso 1999/2000 dentro del Periodo de Investigación del Programa de Doctorado que se plantea como un proceso coordinado entre la Psicodidáctica y la Acústica Musical. El planteamiento es desarrollar diseños de Instrumentos Musicales, que puedan ser orientados hacia el uso en la formación musical de los alumnos, y que sean elaborados por los propios alumnos en un Taller de Construcción de Instrumentos Musicales. La Construcción propia de Instrumentos Musicales puede ser muy favorable para que los alumnos desarrollen ciertas capacidades musicales, así como unos principios de Acústica básicos para la Construcción de Instrumentos y para la interpretación de los mismos. Previamente se ha realizado una Encuesta Piloto para conocer cuales son los intereses sonoros de los alumnos, y trasladarlo posteriormente a la practica educativa mediante la construcción propia de Instrumentos Musicales. En el artículo se comentan los resultados de la encuesta, así como las conclusiones y la utilidad de los mismos.
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