Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

La apropiación asistemática de las nuevas tecnologías. Informalización y contextualización entre los jóvenes alemanes

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Tully, Claus J.

Journal: Revista Internacional de Sociologia
ISSN 0034-9712

Volume: 66;
Issue: 49;
Start page: 61;
Date: 2008;
Original page

Keywords: Germany | Information and Communication Technologies | Youth | Internet | Digital Divide | Alemania | Internet | Brecha digital | Juventud | Tecnologías de la información y la comunicación

ABSTRACT
How are new techniques appropriated and used by the youths? The use of mobile phone and Internet has become usual. Which social consequences have this flexible and “loose” dealing with the modern communication techniques? Since today it is taken for granted that we live with the network technique, it is important to know more about the way in which children and youths deal with it. It is clear that the contextualization of the “Web” and its options play a relevant role. It has to do with how software and Internet options are chosen and how they are integrated in everyday life. The embedding is a specific and subjective ability. To a degree unknown up to now, the use of technical worlds is oriented by motivations, since it mainly depends on the individual interest that precedes the use of the multimedia world. German youths appropriate the supply for surfing on the data highways in a playful way. The social forming that goes with this kind of appropriation of technique has been scarcely researched, even when it implies new risks. Here it is intended to reflect about this process and its possible effects, such as social inequity and exclusion (the so called “digital divide”).¿Cómo se apropian y usan los jóvenes las nuevas tecnologías? El uso del teléfono móvil e Internet se ha vuelto habitual. ¿Qué consecuencias sociales tiene este trato flexible y “relajado” con las modernas tecnológicas de la comunicación? Dado que hoy se da por sentado que convivimos con la tecnología de la red, se hace importante saber más acerca del uso que niños y jóvenes hacen de ella. Es evidente que la contextualización de la web y sus opciones desempeñan un papel destacado. Es decir, se trata de cómo son elegidas las opciones de software e Internet y cómo son incorporadas a la cotidianeidad. El “anclaje” es una capacidad específica y subjetiva. En un grado hasta ahora desconocido, la utilización de mundos técnicos es intencional, ya que depende en gran medida del interés individual que precede al uso del mundo multimedia. Los jóvenes alemanes se apropian de la oferta de navegación en las autopistas de datos de una manera lúdica. La formación social que acompaña a este tipo de apropiación de la tecnología ha sido investigada sólo en escasa medida, aun cuando encierra nuevos riesgos. Se intenta aquí reflexionar sobre este proceso y sus posibles efectos, tales como la desigualdad social y la exclusión (la llamada brecha digital).
Why do you need a reservation system?      Affiliate Program