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Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido

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Author(s): Stefano Vinaccia | Japcy Margarita Quiceno | Hámilton Fernández | Luz Adriana Calle | Manuela Naranjo | Johana Osorio | Martha Jaramillo

Journal: Pensamiento Psicológico
ISSN 1657-8961

Volume: 4;
Issue: 10;
Start page: 123;
Date: 2008;
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ABSTRACT
El objetivo de la presente investigación fue evaluar la relación de los autoesquemas y las habilidades sociales de 49 adolescentes de ambos géneros con diagnóstico de labio y paladar hendido, de la ciudad de Medellín, Colombia. El diseño del estudio fue exploratorio-descriptivo-transversal-correlacional. Se utilizaron como instrumentos el Cuestionario de Esquemas, CIE y la Escala de Habilidades Sociales, EHS. Los resultados no evidenciaron niveles clínicamente significativos en las variables del estudio, a nivel general los puntajes de los autoesquemas y las habilidades sociales, reportados por los adolescentes con labio y paladar hendido, fueron buenos. Por último, todo el estudio tuvo un Alfa de Cronbach superior a .70
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