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AUXILIAR: Um Sistema Inteligente para Cursos Online

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Author(s): Dilermando Piva Jr. | Mauro Sérgio Miskulin | Ricardo Luís Freitas | Carlos Miguel Tobar

Journal: Revista Brasileira de Informática na Educação
ISSN 1414-5685

Volume: 13;
Issue: 1;
Date: 2009;
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Keywords: Online Education | Engineering Education | Semiotics | Dialogic Language

ABSTRACT
Este trabalho apresenta os módulos Construtor e Raciocinador de um sistema computacional (AUXILIAR), que foi especificado para auxiliar professores tanto na edição, diagramação e publicação de cursos online, quanto na redefinição de conteúdos para alunos que apresentam dificuldades na assimilação dos tópicos explorados. Para isso, existe um mecanismo que, além de facilitar o processo de avaliação, procura por casos similares ocorridos com outros alunos em situações passadas semelhantes. Esta procura permite que o sistema possa redefinir o conteúdo a que o aluno deve ser submetido, para eliminar as deficiências detectadas durante a avaliação formativa, sem a necessidade de uma maior intervenção do professor. Para atingir tais objetivos, são explorados tanto conceitos de Inteligência Artificial (especificamente Raciocínio Baseado em Casos - RBC), quanto conceitos de semiótica, linguagem dialógica e interação homem-máquina, buscando facilitar o desenvolvimento e organização dos conteúdos pedagógicos a serem disponibilizados em cursos online, potencializando assim a ação docente e a efetividade do processo de ensino-aprendizagem.
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