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Avaliação da proposta de construção de um currículo interdisciplinar numa escola técnica de saúde Assessment of the proposal to construct a interdisciplinary curriculum in a technical health school

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Author(s): Paulo Gilberto Simões Dávila | Rochele de Quadros Loguercio | José Claudio Del Pino | Fabiano da Silveira Santos

Journal: Trabalho, Educação e Saúde
ISSN 1678-1007

Volume: 6;
Issue: 1;
Start page: 169;
Date: 2008;
Original page

Keywords: interdisciplinaridade | escola técnica | educação e saúde | interdisciplinarity | technical school | education and health

ABSTRACT
Este trabalho busca propiciar espaços para a formação dos professores, agregando a prática por eles desenvolvida ao plano político-peda-gógico da escola e aos entendimentos sobre as diferentes formas e níveis de integração curricular possíveis. Nesse processo foram pesquisados os entendimentos de inter/multi/pluri/transdisciplina-riedade e a forma pela qual ela poderia ser efetivada numa realidade educacional de escola técnica.This work aims to provide spaces for the training and education of teachers, adding the practices they developed to the school's political- pedagogical plan and to the views of the various forms and levels of possible curricular integration. The authors researched inter/multi/pluri/transdisciplinarity and the manner in which it could be achieved in the educational reality of a technical school.
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