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<b> Saberes docentes de um novo tipo na formação profissional do professor: alguns apontamentos</b>

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Author(s): Yoshie Ussami Ferrari Leite | Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi

Journal: Educação : Revista do Centro de Educação UFSM
ISSN 0101-9031

Volume: 29;
Issue: 2;
Start page: 135;
Date: 2011;
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ABSTRACT
Este artigo enfoca a necessidade da formação do professor se adequar ao papel mais amplo que o professor e a escola são chamados a desempenhar nos dias de hoje, tendo em vista tanto a ampliação quantitativa da escola como sua ressignificação qualitativa, a partir das novas exigências sociais a ela colocadas. São apontados alguns novos saberes, essenciais para o professor ser capaz de cumprir este papel mais amplo. Dentro desse quadro, são propostas idéias a respeito de como as instituições formadoras de professores poderiam trabalhar estes novos saberes.Palavras-chave: Formação de Professores. Saberes Docentes. Papel da Escola.
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