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<b>La formación pedagógica del docente universitario</b>

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Author(s): Francesc Imbernón Muñoz

Journal: Educação : Revista do Centro de Educação UFSM
ISSN 0101-9031

Volume: 36;
Issue: 3;
Start page: 387;
Date: 2011;
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ABSTRACT
Últimamente se está tratando desde diversos eventos el tema de la formación del profesorado universitario. Algunas son propuestas tímidas y otras más atrevidas como la de introducir la formación inicial obligatoria para acceder a la docencia universitaria. Es una preocupación que nos encamina a la reflexión de que es algo que parece razonable y lógico. Este artículo da por supuesto que la formación inicial y permanente del docente universitario es necesaria e imprescindible en la Universidad actual y del futuro y se plantea, más que demandarla y argumentar el por qué de la demanda, analizar el contexto en donde se da o se podría dar esa formación y dar ciertas pistas sobre el contenido de la formación para que sea innovadora y forme parte intrínseca de la supuesta profesión del docente universitario y se puedan generar elementos de discusión que lleven a vislumbrar alternativas basadas en la participación, colegialidad y colaboración entre el profesorado. Palabras clave: universidad, formación pedagógica, docencia universitaria.
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