Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Buscando respuestas al reto de la diversidad desde la pedagogía crítica

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Paulette Barberousse Alfonso

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Issue: IV;
Start page: 21;
Date: 2003;
Original page

ABSTRACT
Repensar la diversidad, desde la óptica de la pedagogía crítica, constituye uno de los principales desafíos que se le presentan a la educación contemporánea dado que el tema de la alteridad se ha transformado en un imperativo que todos debemos asumir en tiempos y espacios de globalización y posmodernidad. La misma diversidad que se presenta en la sociedad, se reproduce, con sus especificidades, en la escuela. El problema es que en la sociedad la diversidad es considerada desigualdad y en la escuela como diversidad y ésta puede enmascarar y disfrazar “pedagógicamente” las desigualdades. Debemos reconstruir y repensar la escuela desde la diversidad para la igualdad bajo el mandato de compensar las desigualdades.
Why do you need a reservation system?      Save time & money - Smart Internet Solutions