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Campeonato escolar e deficiência visual: o discurso dos professores de educação física

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Author(s): Afonsa Janau00EDna Silva | Edison Duarte | Jose Julio Gaviu00E3o Almeida

Journal: Movimento
ISSN 0104-754X

Volume: 17;
Issue: 2;
Start page: 37;
Date: 2011;
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ABSTRACT
La Educación Física representa un importante medio para el desenvolvimiento global de los alumnos con deficiencia, por proporcionar el reconocimiento de los límites y posibilidades del "cuerpo" junto a la convivencia social. El objetivo de este estudio es analizar las concepciones de los profesores de educación física sobre la participación de alumnos con deficiencia visual en prácticas de la educación física. Los profesores a pesar de se concientes del proceso de inclusión tienen dudas sobre su implicancia y articulación de sus conocimientos al actuar. Una Educación Física de calidad necesita verificar y potencializar el conocimiento que poseen los profesores, proporcionando así un desempeño adecuado ante todos los alumnos.
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