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Caracterización de la situación idiomática de los pueblos indígenas de Costa Rica y su influencia en su educación

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Author(s): Ana Cecilia Vásquez Carvajal

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Volume: XII;
Issue: Extraordinario;
Start page: 61;
Date: 2008;
Original page

Keywords: Educación indígena | lenguas autóctonas | cultura.

ABSTRACT
Este ensayo muestra la realidad de los pueblos indígenas costarricenses en cuanto al dominio y promoción de su lengua original y la forma en que esta se toma en cuenta en los planes de estudio que se imparten en las escuelas de estas comunidades. Se afirma que el proceso educativo se desarrolla ajeno a la realidad idiomática y cultural de estos pueblos, y aun cuando se han realizado esfuerzos ministeriales, tienen debilidades que impiden avances significativos. Como resultado de estas deficiencias se genera un debilitamiento cultural que puede culminar con la pérdida de las lenguas nativas.
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