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La categoría "Infancia Anormal" en la construcción de una taxonomía social en el primer tercio del siglo XX

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Author(s): Huertas, Rafael | del Cura, Mercedes

Journal: Asclepio : Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia
ISSN 0210-4466

Volume: 48;
Issue: 2;
Start page: 115;
Date: 1996;
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ABSTRACT
The present paper tries to study some of the basic rudiments that contributed to the change of paradigm about mental deficiency produced in the first decades of the XXth century. Taking as main sources the Binet and Simon's contributions from France, and the Sante de Sanctis' from Italy, it's analysed the construction of the category "abnormal childhood", relating it to the new and privileged space of observation that supposed the Obligatory School. It concludes with a reflection about the fallacious use of the "intelligence" as "prejudice" in order to establish social taxonomies and meritocracies that they don't make but to justify the human inequality.El presente trabajo pretende estudiar algunos de los principios básicos que intervinieron en el cambio de paradigma que sobre la deficiencia mental se produjo en las primeras décadas del siglo XX. Tomando como fuentes principales las aportaciones de Binet y Simon en Francia y de Sante de Sanctis en Italia, se analiza la construcción de la categoría de "infancia anormal", relacionándola con el nuevo y privilegiado espacio de observación que supuso la Escuela Obligatoria. Se concluye con una reflexión sobre la falaz utilización de la "inteligencia" como "prejuicio" para establecer taxonomías sociales y meritocracias que no hacen sino justificar la desigualdad humana.

Tango Jona
Tangokurs Rapperswil-Jona

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