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Coaches' and referees' evaluation of the importance of the rules at the initiation stage of basketball

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Author(s): Celestina Vizcau00EDno | Bartolomu00E9 J. Almagro | Josu00E9 A. Rebollo | Pedro Su00E1enz-Lu00F3pez

Journal: Revista de Psicología del Deporte
ISSN 1132-239X

Volume: 22;
Issue: 1;
Start page: 293;
Date: 2013;
Original page

ABSTRACT
Las reglas condicionan la práctica deportiva táctica y técnicamente. Por tanto, para que un jugador llegue a dominar el juego de baloncesto debe entender la lógica interna del mismo. En este estudio se trató de conocer la opinión tanto de los entrenadores como de los árbitros acerca de las reglas que se consideran más importantes a la hora de enseñar el baloncesto en la iniciación, así como analizar las diferencias entre ambos colectivos. La muestra del estudio estuvo formada por 37 entrenadores y 40 árbitros. Se utilizó un cuestionario para medir la opinión sobre el grado de importancia de la enseñanza de las reglas en la iniciación al baloncesto. El cuestionario estaba constituido por un total de 30 ítems, uno por cada regla, en los que se valoraba de 1 (Nada importante) a 4 (Muy importante) el grado de importancia a la hora de enseñarla. Se realizó un análisis descriptivo de los datos y para comprobar las diferencias entre las puntuaciones medias de los entrenadores y de los árbitros, se utilizó la prueba T de Student para muestras independientes. Los resultados mostraron que las reglas que deberían tener más importancia en la enseñanza del minibasket son: fuera de línea lateral y de fondo, agarrar/empujar, campo atrás, pasos y dobles. En la comparación entre la valoración de los entrenadores y los árbitros, se encontraron diferencias significativas en 11 de los 30 ítems por lo que se propone mayor coordinación entre ambos colectivos. Los entrenadores valoran más los pasos y dobles, seguramente por la repercusión en la enseñanza de la técnica, especialmente del jugador con balón. Los árbitros valoran más las reglas relacionadas con las faltas personales, probablemente para buscar el control del partido.
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