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Comunicação e Aprendizagem Matemática On-line: Um Estudo com o Editor Científico ROODA Exata

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Author(s): Márcia Rodrigues Notare | Patrícia Alejandra Behar

Journal: Revista Brasileira de Informática na Educação
ISSN 1414-5685

Volume: 18;
Issue: 1;
Start page: 44;
Date: 2010;
Original page

Keywords: Ambientes Virtuais de Aprendizagem | Educação a Distância | Educação Mediada por Tecnologia

ABSTRACT
Este artigo discute a comunicação e aprendizagem da Matemática em ambientes virtuais de aprendizagem. Atualmente, a comunicação e aprendizagem a distância são alicerçadas pelas trocas que ocorrem em ambientes virtuais. As ferramentas de interação oferecidas nesses ambientes são, em sua grande maioria, apoiadas na comunicação escrita. Assim, a Matemática necessita de recursos que permitam a edição de expressões matemáticas, pois sua comunicação faz uso de símbolos e fórmulas. Dessa forma, este trabalho apresenta o editor científico ROODA Exata e as possibilidades de comunicação e aprendizagem de Matemática por meio de sua utilização.
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