Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

La contextualización del currículo, un medio para potenciar el desarrollo

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Flor María Azofeifa Castro

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Issue: III;
Start page: 133;
Date: 2002;
Original page

ABSTRACT
La autora explica la experiencia de dar un lugar al currículo en su dimensión microcultural (escuela) y macrocultural (comunidad) en centros de educación de Primero y Segundo Ciclos de Guápiles, Limón y Pérez Zeledón. Para lograrlo, presenta un marco teórico fundamentado en los postulados constructivistas de D. Ausbel. Asimismo, lleva a cabo una reflexión acerca del uso del portafolio como instrumento de evaluación. La propuesta tiene una visión holística que orienta los procesos educativos hacia la multidisciplinariedad y la transdisciplinariedad.
Why do you need a reservation system?      Affiliate Program