Author(s): Ivanova N.V. / Иванова Нина Васильевна | Antonova N.N. / Антонова Наталья Николаевна | Karpenko A.G. / Карпенко Анатолий Николаевич
Journal: Vestnik Volgogradskogo Gosudarstvennogo Arhitekturno-Stroitelnogo Universiteta. Seriya : Stroitelstvo i Arhitektura
ISSN 1815-4360
Issue: 19(38);
Start page: 171;
Date: 2010;
Original page
Keywords: Elementary architectural education / Начальное архитектурное образование | Education-informative activity / Учебно-познавательная деятельность | Educational technologies / Образовательные технологии | Personal self-control / Личная саморегуляция | Creative competence / Креативная компетентность | Pedagogical occupation / Педагогическая деятельность | Student’s adaptation / Адаптация студентов | Estimation-reflection skills / Оценочно-рефлективные навыки
ABSTRACT
Article is directed on perfection of an architectural elementary education, according to realization of the national project "Formation" which assumes qualitative change of the maintenance and forms of education-informative activity on the basis of the competent approach. Last projects new educational technologies of an initial cycle of preparation of experts-architects with wide humanitarian thinking and aspiration in the future to personal self-control, that is possession of competitiveness. / Освещены проблемы совершенствования начального архитектурного образования в вузе в соответствии с реализацией национального проекта «Образование», предполагающего качественное изменение содержания и форм учебно-познавательной деятельности на базе компетентного подхода. Последний проектирует новые образовательные технологии начального цикла подготовки специалистов-архитекторов с широким гуманитарным мышлением и стремлением в будущем к личной саморегуляции, т.е. обладанию конкурентоспособностью.
Journal: Vestnik Volgogradskogo Gosudarstvennogo Arhitekturno-Stroitelnogo Universiteta. Seriya : Stroitelstvo i Arhitektura
ISSN 1815-4360
Issue: 19(38);
Start page: 171;
Date: 2010;
Original page
Keywords: Elementary architectural education / Начальное архитектурное образование | Education-informative activity / Учебно-познавательная деятельность | Educational technologies / Образовательные технологии | Personal self-control / Личная саморегуляция | Creative competence / Креативная компетентность | Pedagogical occupation / Педагогическая деятельность | Student’s adaptation / Адаптация студентов | Estimation-reflection skills / Оценочно-рефлективные навыки
ABSTRACT
Article is directed on perfection of an architectural elementary education, according to realization of the national project "Formation" which assumes qualitative change of the maintenance and forms of education-informative activity on the basis of the competent approach. Last projects new educational technologies of an initial cycle of preparation of experts-architects with wide humanitarian thinking and aspiration in the future to personal self-control, that is possession of competitiveness. / Освещены проблемы совершенствования начального архитектурного образования в вузе в соответствии с реализацией национального проекта «Образование», предполагающего качественное изменение содержания и форм учебно-познавательной деятельности на базе компетентного подхода. Последний проектирует новые образовательные технологии начального цикла подготовки специалистов-архитекторов с широким гуманитарным мышлением и стремлением в будущем к личной саморегуляции, т.е. обладанию конкурентоспособностью.
