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La cultura académica frente a la cultura audiovisual

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Author(s): Angel San Martu00EDn Alonso

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 5;
Start page: 9;
Date: 1998;
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ABSTRACT
El crecimiento exponencial de la producción audiovisual a través de los media (Tecnologías de la Información), invade el terreno del saber y de la cultura en nuestra sociedad. Esta coyuntura, que genera importantes cambios sociales y políticos, obliga a replantear tanto las funciones de la institución escolar como del curriculum en tanto que recreación cultural. En este artículo discutimos la compleja relación entre la escuela y su entorno de contenidos y símbolos audiovisuales. Para esta tarea es imprescindible revisar el concepto de cultura, pues adquiere un carácter nuclear en esa relación. Nuestra hipótesis es que el diseño y desarrollo del curriculum debe fundarse en esta nueva realidad cultural para no aumentar las diferencias sociales y culturales.
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