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Danza Educativa. Creación Coreográfica: Cómo y Por Que

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Author(s): Ana Macara de Oliveira | Sebastián G. Lozano

Journal: Revista del Centro de Investigacion Flamenco Telethusa
ISSN 1989-1628

Volume: 2;
Issue: 2;
Start page: 29;
Date: 2009;
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Keywords: Danza educativa | Creatividad ∙ Educación ∙ Res- puesta motriz.

ABSTRACT
La danza es un recurso muy importante en las etapas educativos por su enorme influencia en el desarrollo de la creatividad, bien sea como actividad individual o colectiva. Las situaciones en el aula se deben orientar para que originen respuestas creativas, para ello se exponen 5 pa- sos a seguir: crear, relacionar, observar, bailar e imaginar. Se plantea una metodología basada en 4 fases: desarrollo de la concienciación, la explo- ración y el descubrimiento; interiorización y la aplicación de los instrumentos para la expresión; selección y desarrollo de las ideas para promover la comunicación; y finalmente la autoiniciativa y el refinamiento de los gestos.
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