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Das Ende der Bildung und der abendländischen Paideia

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Author(s): MICHELE BORRELLI

Journal: Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali
ISSN 2036-5683

Issue: 10;
Start page: 171;
Date: 2011;
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Keywords: Bildung | Fundation | Sozialwissenschaften | Empirische Wissenschaften | Pädagogisches Denken

ABSTRACT
Zentral im Beitrag ist die Neufassung des Bildungsbegriffs. Neufassung die sich aus der Krise der Geisteswissenschaften, besser: aus dem sich durchsetzen der empirisch-nomologischen (erklärenden) Wissenschaften gegenüber dem Bereich der Normen und der symbolischen Sphäre ergibt.

Tango Jona
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