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Diagnóstico situacional de la labor docente y de la oferta de formación de educadores rurales en Costa Rica

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Author(s): Claudio Antonio Vargas Fallas

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Volume: XII;
Issue: Extraordinario;
Start page: 79;
Date: 2008;
Original page

Keywords: Labor docente | escuela rural-comunidad | formación docente.

ABSTRACT
El artículo explora la labor de los docentes rurales en Costa Rica y analiza los planes de formación impartidos por las universidades públicas. Indaga sobre las limitaciones y ventajas que tienen quienes ejercen la docencia en las zonas rurales y la manera como enfrentan los retos que les demanda este contexto a partir de sus particularidades culturales, económicas y sociales. Finalmente, a partir de la información recabada por medio de la investigación, presenta una serie de contenidos para que las universidades formadoras de docentes, enriquezcan sus planes de estudio y ofrezcan a sus estudiantes, futuras y futuros docentes, las herramientas necesarias para trabajar en una zona rural.
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