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Dibattiti in corso: sulla “Bildung” e dintorni

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Author(s): FRANCO CAMBI

Journal: Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali
ISSN 2036-5683

Issue: 10;
Start page: 60;
Date: 2011;
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Keywords: Postmoderno | Ragione | Società | Dialettica | Umbildung

ABSTRACT
Argomento centrale del saggio l’influenza della Bildung sulPostmoderno esemplificata con le figure di Luhmann e Habermas. Tale influenza viene esaminata nel confronto con alcuni modelli italiani e nel dialogo internazionale. Viene, infine, messa in risalto l’idea di una neo-Bildung rinnovata nel suo processo, nella sua idea di forma, nella complessità del suo modello.

Tango Rapperswil
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