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Educação e desenvolvimento sustentável: a expansão do ensino superior na região metropolitana do Cariri

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Author(s): Polliana Luna N. Barreto | Suely Salgueiro Chacon | Verônica Salgueiro do Nascimento

Journal: Sustentabilidade em Debate
ISSN 2177-7675

Volume: 3;
Issue: 1;
Start page: 117;
Date: 2012;
Original page

Keywords: Desenvolvimento Sustentável | Ensino Superior | Políticas Públicas | Sustainable Development | University | Public Policy

ABSTRACT
Este artigo aborda a expansão da oferta de vagas na rede de ensino superior no Brasil, com foco para a região do Cariri, interior do Estado do Ceará, nordeste do Brasil. Pressupõe que o acesso à educação cria condições favoráveis à propositura e consolidação do Desenvolvimento Sustentável. Estudos dessa natureza em regiões historicamente excluídas concorrem positivamente para o processo de desenvolvimento sustentável. A pesquisa foi realizada a partir da coleta e tratamento dos dados relativos à Educação Superior no Brasil e no Cariri entre os anos de 2002 a 2009, obtidos por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e do banco de dados de quatro instituições de ensino superior localizadas no Cariri cearense. No Cariri cearense constatou-se o crescimento no acesso ao ensino superior na última década, esse fato tem relação com o aumento do investimento público e ainda a participação da iniciativa privada, criando o que se pode chamar de sistema híbrido de financiamento. Essa realidade vem contribuir para a criação de um contexto propício ao desenvolvimento da região, tendo em vista as mudanças que o acesso à educação pode proporcionar para a vida de cada cidadão e no conjunto para todo o entorno.This article discusses the expansion of the number of vacancies in the higher education network in Brazil, with focus to the Cariri, the state of Ceará, northeastern Brazil. Assumes that access to education creates favorable conditions for the filing and consolidation of Sustainable Development. Studies of this nature in regions historically excluded contributes positively to the sustainable development process. The research was conducted from the collected and processed data concerning Higher Education in Brazil and Cariri between the years 2002 and 2009, obtained from the National Institute of Educational Studies Anísio Teixeira (INEP), and database from four institutions of higher education located in Cariri, Ceará. In Cariri, Ceará, we noted the growth of access to higher education in the last decade, this fact is related to the increase of public investment and also the participation of private enterprise, creating what may be called the hybrid system of funding. This reality contributes to the creation of an environment conducive to the development of this region, given the changes that can provide access to education for the life of every citizen and in the aggregate to the surroundings.
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