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Educación a distancia y evaluación del aprendizaje

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Author(s): Dorrego , Elena

Journal: RED. Revista de Educación a Distancia
ISSN 1578-7680

Volume: V;
Issue: 0VI;
Date: 2006;
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Keywords: Evaluación en línea | evaluación formativa | evaluación sumativa | diseño de tareas de evaluación en línea.

ABSTRACT
Este artículo presenta los resultados de una revisión, no exhaustiva, de las opiniones de diversos autores, referidas a la temática de la evaluación de los aprendizajes en la Educación a Distancia, particularmente la evaluación en línea. Se consideran definiciones de la evaluación y la importancia de sus propósitos, formativo y sumativo. Partiendo de la afirmación de que en cualquier modalidad instruccional es necesaria una estrecha relación entre la enseñanza, el aprendizaje, y la evaluación, se presentan algunas definiciones que ayudan a comprender esos procesos cuando la modalidad es en línea. Se dedica mayor atención a las características de la evaluación en línea, y se toman en cuenta sugerencias para el diseño de tareas de evaluación en línea, así como para su calificación. Se incluyen aspectos relativos la automatización de la evaluación en línea, y a diferentes tipos de herramientas para evaluar los aprendizajes de los alumnos.
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