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El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados con su aparición

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Author(s): Carmen Cecilia Caballero Dom nguez | Christian Hederich | Jorge Enrique Palacio Sa udo

Journal: Revista Latinoamericana de Psicología
ISSN 0120-0534

Volume: 42;
Issue: 1;
Start page: 131;
Date: 2010;
Original page

ABSTRACT
El artículo presenta una revisión de los principales conceptos del síndrome de burnout académico, su evolución y su delimitación conceptual con otros trastornos como depresión y ansiedad, así como también una revisión de los modelos teóricos del burnout en el ámbito laboral para su aplicación en el ámbito académico. Además, se contextualizan las variables asociadas a su desarrollo y sus consecuencias en el rendimiento académico y en la salud mental de estudiantes universitarios.
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