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El "índice de regularidad de aprendizaje" de Peinado Altable

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Author(s): Tomu00E1s Pelu00E1ez | Josu00E9 Maru00EDa Romu00E1n

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 10;
Date: 2000;
Original page

ABSTRACT
En este artículo presentamos el Indice de Regularidad de Aprendizaje (IRA), una de las aportaciones más importantes de José Peinado Altable (1909-95) a la Psicología de la Instrucción. Este indicador es un complemento del Cociente Intelectual (CI) para explicar el rendimiento psicomotriz de alumnos deficientes y, en nuestra opinión, es extendible a todo tipo de alumnos y tareas de aprendizaje.
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