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Elementos para una práctica renovada de la educación para la sexualidad: homosexualidad y heterosexualidad, homofilia y heterofilia, eros

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Author(s): Rodrigo Vargas Ruiz

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Issue: 7;
Start page: 75;
Date: 2004;
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ABSTRACT
Resumen. La diversidad es un eje que atraviesa los procesos educativos. Por eso, es necesario abordar la diversidad sexual en los entornos escolarizados. Será este un motivo por el que el autor elabora un concepto de homofobia como expresión de violencia y rechazo hacia el otro o la otra. A manera de contraparte, se habla de la homofilia o la capacidad de amar a las personas del mismo sexo, así como de la heterofilia o la capacidad de amar y desear personas del sexo opuesto. La comprensión de estos términos ayudan a vivir el erotismo como expresión íntima y colectiva, en una sociedad donde sea posible aceptar a todos los seres humanos.  Abstract. Diversity is a fundamental idea present in educational processes. Therefore, sexual diversity is a topic that must be discussed in the school setting. This is why the author explores the concept of homophobia as an expression the violence a rejection against other individuals. On the other hand, homophilia is regarded as the capacity to love individuals from the same sex, and heterophylly as the capacity to love and feel desire for individuals from the opposite sex. Understanding such terms helps experience eroticism as an intimate and collective expression in a society where all humans will be accepted.
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