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Una experiencia de laboratorio virtual para la asignatura de Teoría de la Comunicación

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Author(s): Pérez Juárez, M. Á. | Regueras Santos, L.M. | Verdú Pérez, E. | Verdú Pérez, M. J. | de Castro Fernández, J. P.

Journal: RED. Revista de Educación a Distancia
ISSN 1578-7680

Volume: V;
Issue: 17;
Date: 2007;
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Keywords: Laboratorio Virtual | Contenidos Educativos Multimedia | Teoría de la Comunicación | Osciloscopio | Analizador de Espectros

ABSTRACT
El presente artículo describe una experiencia de aplicación de la TI (Tecnología de la Información) al proceso de aprendizaje vinculado a la asignatura de Teoría de la Comunicación. El principal objetivo era crear módulos didácticos que permitieran al alumno comprender de forma precisa los contenidos impartidos en la asignatura facilitando el seguimiento y asimilación de la misma. Dichos módulos consistirían en materiales educativos multimedia que presentarían los contenidos teóricos abordados, complementados por ejercicios a desarrollarse en un laboratorio virtual. La herramienta básica de dicho laboratorio virtual es un osciloscopio y analizador de espectros desarrollado en lenguaje Java 1.2 (o Java 2) y ejecutable como un applet embebido en un fichero HTML (Hypertext Markup Language), lo cual facilita su acceso desde cualquier PC con conexión a Internet, un navegador apropiado y la máquina virtual de Java, sin que sea necesario ningún componente hardware externo como una tarjeta de adquisición de datos o un generador de funciones. Dicha herramienta permite representar cualquier señal tanto en el tiempo como en la frecuencia, pudiéndose modificar de forma sencilla diferentes parámetros de la misma para poder apreciar qué le ocurre a la señal como consecuencia de dicha modificación en uno de sus parámetros.
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