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Fenômeno Bullying: desvendando esta violência nas escolas públicas de Porto Alegre

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Author(s): Santos, Andréia Mendes dos | Grossi, Patricia Krieger

Journal: Textos & Contextos
ISSN 1679-2041

Volume: 7;
Issue: 2;
Start page: Dados elet;
Date: 2008;
Original page

Keywords: SERVIÇO SOCIAL | VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

ABSTRACT
Bullying é uma palavra inglesa que foi adotada em diversos países para se referir à intimidação. Brigas, ofensas, comentários maldosos, agressões físicas e psicológicas, repressão são tipos de violência geralmente associados à infância. Estudos indicam que brincadeiras de mau gosto podem gerar conseqüências sérias como baixa auto-estima, novas fontes de violência e, inclusive, casos de suicídio. Este estudo vem sendo desenvolvido desde julho de 2007 em quatro escolas publicas da cidade de Porto Alegre – RS, totalizando 192 alunos participantes. Através de questionário e grupos focais observou-se que mais de 70% dos alunos percebem a existência de preconceitos no ambiente escolar e quase 40% consideram regular/ ruim/ péssimo as relações na escola, refletindo o mal-estar do estudante em relação à escola. Essa dinâmica vem levando cada vez mais jovens ao isolamento e a exclusão.
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