Author(s): Gisele da Silva Gonçalves | Hamilton Cassiano Dias | Ricardo Pacheco Terra
Journal: Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego
ISSN 1981-6197
Volume: 4;
Issue: 1;
Start page: 91;
Date: 2011;
Original page
Keywords: Aula-Campo | Educação Ambiental | Ecossistemas Costeiros
ABSTRACT
This article describes the results of a field class activity as part of the “Regional and Sustainable Development” academic program, in the post-graduation course in Environmental Education at IF Fluminense-Campos. The class took place on the coast area between the South of Espírito Santo State and the São Francisco do Itabapoana municipality. The objective was to make the students aware of the importance of the environmental study as a pedagogical resource. The analysis provided knowledge about ecosystems, geomorphology, the use and coverage of local plants. The conclusions show the importance of field classes as a pedagogical strategy and environmental awareness.O presente artigo refere-se aos resultados de uma atividade de aula-campo realizada na disciplina “Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade”, no curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental do IF Fluminense/Campos. A aula foi realizada na zona costeira situada entre o sul do Espírito Santo até o município de São Francisco de Itabapoana, no Norte Fluminense. O objetivo foi sensibilizar os alunos para a importância do estudo do meio como recurso didático. A análise proporcionou um conhecimento sobre a geomorfologia local, uso e cobertura vegetal, com ênfase na importância dos ecossistemas. As conclusões apontam para a relevância da aula-campo como estratégia de ensino e sensibilização ambiental.
Journal: Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego
ISSN 1981-6197
Volume: 4;
Issue: 1;
Start page: 91;
Date: 2011;
Original page
Keywords: Aula-Campo | Educação Ambiental | Ecossistemas Costeiros
ABSTRACT
This article describes the results of a field class activity as part of the “Regional and Sustainable Development” academic program, in the post-graduation course in Environmental Education at IF Fluminense-Campos. The class took place on the coast area between the South of Espírito Santo State and the São Francisco do Itabapoana municipality. The objective was to make the students aware of the importance of the environmental study as a pedagogical resource. The analysis provided knowledge about ecosystems, geomorphology, the use and coverage of local plants. The conclusions show the importance of field classes as a pedagogical strategy and environmental awareness.O presente artigo refere-se aos resultados de uma atividade de aula-campo realizada na disciplina “Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade”, no curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental do IF Fluminense/Campos. A aula foi realizada na zona costeira situada entre o sul do Espírito Santo até o município de São Francisco de Itabapoana, no Norte Fluminense. O objetivo foi sensibilizar os alunos para a importância do estudo do meio como recurso didático. A análise proporcionou um conhecimento sobre a geomorfologia local, uso e cobertura vegetal, com ênfase na importância dos ecossistemas. As conclusões apontam para a relevância da aula-campo como estratégia de ensino e sensibilização ambiental.
