Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

La formación en técnicas de aprendizaje cooperativo del profesor universitario en el contexto de la convergencia europea

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Benito Leu00F3n del Barco | Carlos Latas Pu00E9rez

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Volume: 12;
Issue: 2;
Start page: 269;
Date: 2007;
Original page

ABSTRACT
La necesidad de formación en técnicas de aprendizaje cooperativo ha sido un hecho relevante en la formación del profesorado universitario y no sólo hace unas décadas sino, también, en la actualidad. El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior supone un desplazamiento de una educación centrada en la enseñanza hacia una educación centrada en el aprendizaje, a la vez que se exige a los alumnos nuevas competencias interpersonales que faciliten la interacción social y la cooperación. No nos cabe la menor duda de que el aprendizaje cooperativo, dentro de este nuevo contexto, va ser una metodología innovadora que todo profesor universitario debe conocer y aplicar en las aulas universitarias.
Save time & money - Smart Internet Solutions      Why do you need a reservation system?