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Formación de formadores. Experiencia en El Salvador

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Author(s): Paloma González Aguado

Journal: Revista Electronic@ Educare
ISSN 1409-4258

Volume: 2;
Issue: Extraordinario;
Start page: 219;
Date: 2007;
Original page

Keywords: formación docente | comunidad rural | trabajo interuniversitario | teacher training | rural community | interuniversity work

ABSTRACT
Recibido 3 de noviembre de 2006 • Aprobado 30 de noviembre de 2006  Resumen. El siguiente artículo presenta una síntesis de las actividades realizadas dentro del Convenio Universidad Autónoma de Madrid (UAM), la Universidad Nacional de El Salvador (UES) y la Universidad Centroamericana (UCA), cuya intención era buscar la transformación de los y las docentes en ejercicio. Las redes de conocimiento y relación generadas entre los docentes participantes y su impregnación de estas modalidades de trabajo han motivado cambios institucionales.    Abstract. The present article is a synthesis of activities developed as a part of the agreement between Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Universidad Nacional de El Salvador (UES) and Universidad Centroamericana (UCA), which goal was to favor active teacher's transformation. As a result of the activities and the relation generated between participants, knowledge networks were developed and institutional changes have occurred.
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