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La formación para el Trabajo Social en contextos de desigualdad de género y violencia contra las mujeres Training Social Work in contexts of gender inequality and violence against women

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Author(s): Juana Dolores Santana-Hernández

Journal: Portularia : Revista de Trabajo Social
ISSN 1578-0236

Volume: 10;
Issue: 2;
Start page: 91;
Date: 2010;
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ABSTRACT
El proceso de convergencia europea en las universidades españolas ha traído consigo un cambio importante para los estudios de Trabajo Social. Este hecho marca un antes y un después en la historia del Trabajo Social en España. Se brinda una oportunidad de homogeneizar los planes de estudio en las diferentes universidades y, al mismo tiempo, dar una respuesta actualizada a la complejidad de las demandas de la sociedad del siglo XXI. En este sentido, se plantean nuevos retos para la docencia y la investigación en las diversas áreas de actuación de los y las profesionales. Este artículo persigue el objetivo de aportar algunas orientaciones para la formación genérica y especializada en el área de actuación con mujeres víctimas de violencia de pareja. Para ello se expone un breve recorrido por los estudios realizados sobre el Trabajo Social con mujeres víctimas de violencia de pareja. Por otro lado, se ha llevado a cabo un análisis del marco de protección en el área de igualdad y violencia de género y de las directrices emanadas del mismo para la formación universitaria de profesionales en esta área. Así mismo, se han estudiado los planes de estudio de Grado en Trabajo Social en las universidades españolas con el fin de conocer la propuesta de asignaturas sobre las materias citadas. El artículo concluye con unas orientaciones sobre las competencias profesionales para actuar en el área genérica y especializada de la desigualdad y la violencia contra las mujeres. The process of European convergence in Spanish universities has brought a major change for social work studies. This fact marks before and after in the history of the social work in Spain. Opportunity homogenize curricula at different universities and at the same time, a response updated the complexity of the demands of 21st century society. In this sense, pose new challenges to the teaching and research in various areas of action of the professionals. This article aims to provide some guidance for training generic and specializes in the area of performance with women victims of partner violence. This presents a brief tour of studies on the social work with women who are victims of intimate partner abuse. On the other hand, it has carried out an analysis of the context of protection and directives issued by the same for the University training of professionals in this area. Degree in social work curriculum in Spanish universities are also studied in order to know the courses on the subject. The article concludes with guidelines on the professional competence to act in the general and specialized area of inequality and violence against women.
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