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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL E-LEARNING. UN ENFOQUE BASADO EN ESCENARIOS

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Author(s): Martínez Caro, E.

Journal: Investigaciones Europeas de Direccion y Economia de la Empresa
ISSN 1135-2523

Volume: 15;
Issue: 1;
Start page: 29;
Date: 2009;
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Keywords: Gestión del conocimiento | e-Learning | Conversión del conocimiento | Escenarios.

ABSTRACT
La necesidad de innovar en la economía actual, ha hecho que el conocimiento y su gestión hayan alcanzado una gran importancia. Por ello, el estudio de los instrumentos que tienen las empresas para la gestión del conocimiento se hace imprescindible. En el presente trabajo se propone el empleo del e-learning como una herramienta valiosa para la gestión del conocimiento, planteando un marco de trabajo integrador basado en el modelo de conversión del conocimiento de Nonaka y Takeuchi (1995). Partiendo de ese marco de trabajo, se ilustra mediante el desarrollo de escenarios cómo llevar la integración propuesta a la práctica.
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