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Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário

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Author(s): Araújo, Alberto Filipe | Teixeira, Maria Cecilia Sanchez

Journal: Letras de Hoje
ISSN 0101-3335

Volume: 44;
Issue: 4;
Start page: 7;
Date: 2009;
Original page

Keywords: PEDAGOGIA | IMAGINÁRIO | DURAND | GILBERT - CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO

ABSTRACT
A partir da concepção de uma cultura do imaginário estabelecida por Gilbert Durand, a qual consiste em estudar o modo como as imagens são produzidas e transmitidas e como ocorre a sua recepção, este estudo busca, primeiramente, aprofundar a ideia de imaginário para, em um segundo momento, apresentar o tipo de pedagogia que mais convém ao imaginário. Nesse sentido, essa pedagogia deve, além de equilibrar os dois regimes de imagem estabelecidos pelo teórico, abarcar uma pedagogia da preguiça, da libertação reprimida e dos lazeres.

Tango Rapperswil
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