Author(s): Alissianny Haman Fogagnoli | Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires | Morgana Claudia da Silva
Journal: Nuances : Estudos sobre Educação
ISSN 1413-9855
Volume: 15;
Issue: 16;
Date: 2010;
Original page
Keywords: Formação de professores | Educação Física | iniciação científica | práticas pedagógicas.
ABSTRACT
O texto é síntese de pesquisa que apresentou como verificar se prática da iniciação científica em grupos de pesquisa melhora a Formação de Professores de Educação Física. Pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, portadora de traços da pesquisa participante, realizada em Instituição de Ensino Superior Privada. O Grupo de Pesquisa e suas práticas serviram de fonte para coleta dos dados da pesquisa. A orientação da pesquisa se deu a partir dos em Representação Social e Imaginário e Análise do Discurso. Os resultados demonstraram que os estudantes partícipes do grupo obtiveram melhores desempenhos ao final dos cursos de graduação e de especialização.
Journal: Nuances : Estudos sobre Educação
ISSN 1413-9855
Volume: 15;
Issue: 16;
Date: 2010;
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Keywords: Formação de professores | Educação Física | iniciação científica | práticas pedagógicas.
ABSTRACT
O texto é síntese de pesquisa que apresentou como verificar se prática da iniciação científica em grupos de pesquisa melhora a Formação de Professores de Educação Física. Pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, portadora de traços da pesquisa participante, realizada em Instituição de Ensino Superior Privada. O Grupo de Pesquisa e suas práticas serviram de fonte para coleta dos dados da pesquisa. A orientação da pesquisa se deu a partir dos em Representação Social e Imaginário e Análise do Discurso. Os resultados demonstraram que os estudantes partícipes do grupo obtiveram melhores desempenhos ao final dos cursos de graduação e de especialização.
