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Ideación suicida y su relación con variables de identificación personal en estudiantes universitarios mexicanos

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Author(s): Jos Carlos Rosales P rez | Martha C rdova Osnaya

Journal: Revista Intercontinental de Psicología y Educación
ISSN 0187-7690

Volume: 13;
Issue: 2;
Start page: 9;
Date: 2011;
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ABSTRACT
En una muestra de 337 estudiantes de la Universidad Tecnológica "Fidel Velázquez" del Estado de México, se investigó: la fiabilidad y validez factorial de la escala de ideación suicida Roberts-Ces-d; la presencia de ideación suicida; las variables de identificación personal asociadas con la ideación suicida; y las diferencias conforme al género. Los resulta-dos ostraron fiabilidad y validez factorial de la escala; presencia de ideación suicida similar entre ambos géneros (género masculino = 1.82, 13.4%; género femenino = 1.75, 13.1%); igualdad en la presencia de ideación suicida entre ambos géneros (t (315) = 0.17, p > .05); distintas varia-bles asociadas a la ideación suicida conforme al género. Se concluye la conveniencia de que los estudios del comportamiento suicida consideren al género.
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