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Incorporación de TICs en las actividades cotidianas del aula: una experiencia en escuela de provincia

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Author(s): Fernando Iriarte Diazgranados

Journal: Zona Próxima
ISSN 1657-2416

Issue: 007;
Start page: 62;
Date: 2006;
Original page

Keywords: Aprendizaje colaborativo | integración de áreas | tecnología escolar

ABSTRACT
En este artículo se presenta la experiencia realizada en una escuela normal de provincia con la implementación del proyecto Conexiones en los grados segundo, tercero y cuarto de primaria. Este se aplica en la mencionada institución desde el año 2001. El proyecto se desarrolló aplicando las estrategias básicas del mismo como: unidades de aprendizaje integrado y sus proyectos colaborativos, los diarios de procesos, la utilización de la interfaz “La Pachamama”, la utilización de programas básicos del computador como Word, Paint, PowerPoint, la utilización del Internet y la socialización de actividades tanto con sus compañeros como con los padres de familia. De acuerdo con los procesos de evaluación y autorregulación la experiencia deja resultados muy positivos para cada uno de los actores que participaron en el proyecto: alumnos, profesores, agentes educativos y la institución en general.

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