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La influencia del temperamento en problemas internalizados y externalizados en niños

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Author(s): Betancourt Ocampo Diana | Andrade Palos Patricia

Journal: Revista Intercontinental de Psicología y Educación
ISSN 0187-7690

Volume: 10;
Issue: 1;
Start page: 29;
Date: 2008;
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Keywords: problemas internalizados | problemas externalizados | niños | temperamento

ABSTRACT
El propósito del presente estudio fue determinar la influencia del temperamento sobre problemas internalizados y externalizados en 509 niños(as) con una media de edad de 11 años. Para medir el temperamento se desarrolló una escala que constó de las siguientesdimensiones: adaptabilidad, reactividad negativa, persistencia a la tarea, emocionalidad negativa (regaños y juegos) y nivel de actividad. Para evaluar los problemas se utilizó la versiónajustada del Youth Self-Report. Los resultados revelaron que los niños presentaron puntajes más altos en problemas externalizados en comparación con las niñas, las cuales obtuvieronmayores puntajes en las dimensiones de depresión-ansiedad, problemas somáticos, afectivos y de ansiedad en comparación con los niños. Las diferentes dimensiones del temperamento explicaron porcentajes de varianza aceptables para cada tipo de problema.
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