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Jorge Debravo, el estudiante superdotado en la educación tradicional costarricense

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Author(s): William Solano Pérez

Journal: Comunicación
ISSN 0379-3974

Volume: 16;
Issue: Especial;
Start page: 19;
Date: 2007;
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Keywords: Investigación educativa ¿ literatura costarriense ¿ Poesía ¿ Escritores - El alumno superdotado ¿ diversidad cultural ¿ biografía ¿ Turrialba.

ABSTRACT
A partir del método semántico de contenido y desde las categorías figurativas, temáticas y axiológicas se analiza desde la perspectiva educativa la figura del escritor costarricense Jorge Debravo. Se revisa la teoría sobre el estudiante superdotado, su relación con el Centro educativo y la percepción que se tiene de él como diferente, desde un planteamiento teórico de la diversidad cultural. Su diferenciación de la conducta llamada normal o común, condición generada por la misma escuela, produjo una estigmatización del estudiante Debravo.
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