Author(s): Ignacio Garoz | Josetxu Linaza
Journal: Revista de Psicología del Deporte
ISSN 1132-239X
Volume: 17;
Issue: 1;
Start page: 103;
Date: 2008;
Original page
ABSTRACT
El artículo analiza el significado que un juego tradicional tiene para su cultura. Los juegos son regulados por un conjunto de normas cuya adquisición a lo largo de la infancia han sido objeto de estudio por parte de la psicología del desarrollo. Pero también sus normas tienen un significado cultural que, con frecuencia, damos por supuesto sin sospechar su complejidad. Se describe la evolución del conocimiento de los significados del juego y sus reglas en niños, de entre ocho y catorce años, que practican el juego del Palín Mapuche en Chile. Los datos proceden de observaciones y entrevistas realizadas a niños y adultos mapuche. Se concluye que el juego del Palín tiene un gran significado cultural y tradicional, recogido en sus normas y su ritual, que los jugadores lo construyen a lo largo de un complejo y dilatado proceso caracterizado por tres niveles de conocimiento de su significado.
Journal: Revista de Psicología del Deporte
ISSN 1132-239X
Volume: 17;
Issue: 1;
Start page: 103;
Date: 2008;
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ABSTRACT
El artículo analiza el significado que un juego tradicional tiene para su cultura. Los juegos son regulados por un conjunto de normas cuya adquisición a lo largo de la infancia han sido objeto de estudio por parte de la psicología del desarrollo. Pero también sus normas tienen un significado cultural que, con frecuencia, damos por supuesto sin sospechar su complejidad. Se describe la evolución del conocimiento de los significados del juego y sus reglas en niños, de entre ocho y catorce años, que practican el juego del Palín Mapuche en Chile. Los datos proceden de observaciones y entrevistas realizadas a niños y adultos mapuche. Se concluye que el juego del Palín tiene un gran significado cultural y tradicional, recogido en sus normas y su ritual, que los jugadores lo construyen a lo largo de un complejo y dilatado proceso caracterizado por tres niveles de conocimiento de su significado.
