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L'effet de tests standardisés sur les résultats scolaires des élèves : Méta-analyses et résumé de la recherche

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Author(s): Richard P. PHELPS

Journal: Nonpartisan Education Review
ISSN 2150-6477

Volume: 6;
Issue: 4;
Start page: 1;
Date: 2010;
Original page

Keywords: resultats scolaires | education | politique | meta-analysis | recherches | testing | tailles d'effet

ABSTRACT
pas d'abstract
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