Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

L’art visual en els moviments pedagògics del segle XX: la concreció de l’educació artística en els llibres escolars El arte visual en los movimientos pedagógicos del siglo XX: la concreción de la educación artística en los libros escolares Visual art in 20th century educational movements: the establishment of art education in textbooks

ADD TO MY LIST
 
Author(s): Eulàlia Collelldemont Pujadas

Journal: Temps d'Educació
ISSN 2014-7351

Issue: 37;
Start page: 113;
Date: 2009;
Original page

ABSTRACT
Les tradicions escolars d’educació artística s’han construït des de la transmissió oral i escrita de projectes i programes. Tanmateix, la concreció de les propostes legislatives, ideacionals i teòriques s’ha expressat, fonamentalment, a través dels documents. Tant és així que, per exemple, la cultura escolar a l’entorn de l’educació artística s’ha anat conformant des dels projectes codificats en els llibres per a mestres i per a infants. Per aquest motiu en aquest article es proposa una aproximació a aquests llibres a fi de conèixer quines són les característiques dels discursos de l’aprenentatge artístic que s’han consolidat al llarg del segle XX en el nostre entorn; aproximació que s’assaja a partir d’encreuar les petjades que han deixat els llibres escolars amb la seva imbricació o, fins i tot, negació amb les tendències de la pedagogia contemporània. _____________________________________________ Les traditions scolaires d’éducation artistique se sont construites sur la base de la transmission orale et écrite de projets et de programmes. Toutefois, la concrétisation des propositions législatives, idéationnels théoriques s’est exprimée, fondamentalement, au travers des documents. Il en est tellement ainsi que, par exemple, la culture scolaire dans l’environnement de l’éducation artistique s’est conformée petit à petit à partir des projets codifiés dans les ouvrages destinés aux maîtres et aux enfants. C’est la raison pour laquelle nous proposons, dans cet article, d’effectuer une approcher de ces ouvrages afin d'y découvrir les caractéristiques des discours de l’apprentissage artistique qui se sont consolidés au fil du XXe siècle dans notre environnement. Il s’agit d’une approche qui est tentée à partir du croisement des traces qu’ont laissées les livres scolaires avec leur imbrication ou, même, leur négation des tendances de la pédagogie contemporaine.Las tradiciones escolares de educación artística se han construido desde la transmisión oral y escrita de proyectos y programas. Sin embargo, la concreción de las propuestas legislativas, ideacionales y teóricas se han expresado, fundamentalmente, a través de los documentos. Así, por ejemplo, la cultura escolar sobre la educación artística se ha ido conformando desde los proyectos codificados en los libros escolares para maestros y alumnos. Por este motivo, en el presente artículo se propone realizar una aproximación a estos libros con la finalidad de extraer cuáles son las características de los discursos del aprendizaje artístico que se han consolidado a lo largo del siglo XX en nuestro entorno. Aproximación que se ensaya a partir de cruzar las huellas que han dejado los libros escolares con su imbricación o, incluso, negación, con las tendencias de la pedagogía contemporánea.School traditions of art education have been constructed on the basis of oral and written transmission of projects and programs. In addition, legislative, ideational and theoretical aspects have mainly been defined in documents. This is true to such an extent that school culture in the area of art education has been shaped by projects formulated in textbooks for teachers and children, for example. Consequently, in this study, we examine art textbooks to discover the characteristics of the art education discourses that were consolidated throughout the 20th century in Spain. We tested this approach by examining the influence of textbooks and the extent to which they overlap with or contradict contemporary trends in education.
Why do you need a reservation system?      Affiliate Program