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Las dificultades del psicólogo educacional en el asesoramiento a instituciones educativas

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Journal: Revista de Psicología
ISSN 0716-8039

Volume: 15;
Issue: 2;
Date: 2006;
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ABSTRACT
El siguiente artículo pretende revisar la experiencia de asesoramiento psicosocial realizada por la Universidad de Chile y enmarcada dentro de la implementación de la asesoría al Programa Liceo para Todos que impulsara el MINEDUC dentro de las políticas de apoyo a los establecimientos de Enseñanza Media más vulnerables del país en el período 2001-2005. Se centra la discusión en los elementos políticos, teóricos y técnicos a considerar y que inciden directamente en la labor de los psicólogos educacionales en su trabajo en escuelas focalizadas
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