Author(s): ZHOU Wei
Journal: Synergies Chine
ISSN 1776-2669
Volume: 7;
Issue: 2012;
Start page: 141;
Date: 2012;
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Keywords: langue de scolarisation | éducation plurilingue | curriculum | normes
ABSTRACT
La langue chinoise, en tant que langue de scolarisation en Chine, est essentielle pour réaliser une éducation plurilingue. L’étude du curriculum de la langue chinoise en Chine, sur la base des nouvelles normes des cours de chinois, permet de mettre en évidence l’évolution de ce curriculum. Il y a des permanences reliées aux conceptions didactiques traditionnelles et des innovations qui reflètent le mouvement mondial sur le plan de l’éducation.
Journal: Synergies Chine
ISSN 1776-2669
Volume: 7;
Issue: 2012;
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ABSTRACT
La langue chinoise, en tant que langue de scolarisation en Chine, est essentielle pour réaliser une éducation plurilingue. L’étude du curriculum de la langue chinoise en Chine, sur la base des nouvelles normes des cours de chinois, permet de mettre en évidence l’évolution de ce curriculum. Il y a des permanences reliées aux conceptions didactiques traditionnelles et des innovations qui reflètent le mouvement mondial sur le plan de l’éducation.