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Le mouvement peut-il guérir ? Histoire de l’engagement des médecins français dans l’élaboration de l’éducation physique (1741-1888), thèse de doctorat en cotutelle entre la Suisse et la France, inscrite en Sciences du Sport à l’Université de Lausanne (sous la direction de Nicolas Bancel) et en Sciences de l’éducation à l’Université Paris Descartes (sous la direction de Rebecca Rogers).

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Author(s): Grégory Quin

Journal: Genre & Histoire
ISSN 2102-5886

Issue: 8;
Date: 2011;
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ABSTRACT
Au-delà de la question d’un mouvement qui soigne ou soignerait, cette recherche doctorale analyse l’engagement des médecins français autour de l’éducation physique entre 1741 et 1888, sur la base d’un travail prosopographique d’identification des médecins français qui ont participé à l’élaboration de l’éducation physique, et d’un croisement de leurs prises de position. Pour cela, un large corpus de sources primaires – les « discours gymniques médicaux » – a été compulsé. Celui-ci est composé ...
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