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Les intrications entre corps et connaissance à travers trois approches théoriques: bio-cognition, phénoménologie et anthropologie de l'imaginaire

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Author(s): Magali Humeau

Journal: m@gm@
ISSN 1721-9809

Volume: 02;
Issue: 03;
Date: 2004;
Original page

Keywords: imaginaire social | anthropologie de l'imaginaire | phénoménologie de l'imaginaire | pratiques narratives | imaginaire du corps

ABSTRACT
Ce dossier spécial de m@gm@ consacré au corps est proposé par le GREPCEA (Groupe de Recherche sur les Phénomènes Complexes d'Enseignement et d'Apprentissage). Il s'agit pour ce collectif de chercheurs de diffuser ses travaux actuels sur la "place" du corps dans les situations d'éducation et de formation tout en accueillant des réflexions issues également d'autres lieux de recherche. L'une des questions majeures posées par le GREPCEA est: "Comment penser et agir les problèmes éducatifs et de formation avec ce qui nous échappe?" Dans le cadre de ce numéro, nous posons la question plus précise de la prise en compte du corps, cet allant de soi qui pourtant nous échappe, dans l'étude des situations de formation.
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