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Materiales curriculares y formación del profesorado: Datos de una experiencia en educación infantil

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Author(s): Rosa Oteiza Aldasoro

Journal: Revista de Psicodidáctica
ISSN 1136-1034

Issue: 5;
Start page: 171;
Date: 1998;
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ABSTRACT
En este trabajo se expone una experiencia formativa, llevada a cabo por equipos de profesoras y profesores de Escuelas Infantiles, en la que los materiales curriculares adoptan un protagonismo relevante. En ella se plantea nuestra concepción del diseño de los materiales como medios capaces de vincular el desarrollo del curriculum con el desarrollo profesional de los profesores. Se describen las características de los textos elaborados, los pasos que se han seguido en su aplicación, la opinión de los participantes y unas conclusiones finales.
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